本文寫於：20210525
---------------------------------------去年也寫過了一篇類似的文章，沒想到今年真的用上了，但是在這一年當中，因為時空、政策背景、軟體本身的進步，所以最後最好用的東西跟去年略有不同，補述以記之：
#zoom被政院認定有匪共(?)資安疑慮，所以直接淘汰謝謝。
#G Suite現在改名為「Google Workspace」
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正如葉丙成教授所言，鯊魚來了，游得快就能活下來，那游得慢的呢?
沒關係，你/妳發現自己游得慢了，快點游也還能活下來。
我們一起依照以下步驟先活下來!
1.盤點學校設備數量、學生學習載具數量；不夠怎麼辦?先努力把老師的湊齊了(筆電最佳，桌機的話安裝ivcam這套軟體就可以等同筆電，詳見此)，其他就請學生們一起慢慢跟，別小看民間的力量!清寒、弱勢的家庭可以跟縣市教育局所屬的網路中心、資訊中心申請援助。
2.去申請Google的Google Workspace for education服務(介紹見此,舊稱G suite)，學校單位就別不好意思了，快找縣網中心幫忙搞定吧!這是最重要的一哩路，申請完拿到管理員權限後可以把整個教務處跟能幫忙的夥伴都拉進來當管理員，大家一起，走得遠!
3.拿到Google Workspace for education管理權後要先設定
(1)全校師生的帳號，老師群設成一個單位，學生群設成一個單位。學生用學號就對了，因為現在容量有限，記得跟學生說畢業後一個月會刪除，教職員退休後一年刪除，仁至義盡。
*以下操作大部分都在進入管理控制台首頁後，依序前往 [應用程式] 接下來 [Google Workspace] 接下來 [Google Meet]。點選「服務狀態」旁邊的向下箭頭找到它，真找不到的話網路上很多熱心老師...
(2)打開Meet服務並修改學生不能當Meet主持人，請看呂聰賢老師的示範
(3)把Google Meet的白板(Jamboard)功能打開
(4)把Google Meet的錄製會議功能打開(請參考，自行斟酌選用，因為沒有取走錄影檔的話很佔全校空間)
(5)其他，請參考官方說明自行選用。
4.準備開課吧!
(1)把老師們的帳號發下去後，先用Meet開一次全校性會議(Meet使用，請參考功能快速瀏覽)，讓老師們都熟悉Meet的環境與發言、打字，會後順便針對硬體設備有問題的部分個別諮詢處理。特別注意!登入Meet的帳號每個人一定要相同網域問題才會比較少。(也就是說帳號都是@xxxx.xxx.edu.tw這樣,例如如果都用@gmail.com就是全部都要@gmail.com，@後面就是網域)
(2)學習使用Google classroom囉!(請參考快速上手)，首先請老師們用自己的帳號開設Google classroom，各班都要開，例如501-509共九班，就請每個班的班導師都自己去開一間該班的classroom，請老師們認真的做苦工把該班學生都加進classroom裡，用以佈達班級事務。(你知道家長多不喜歡看line裡面一直被刷掉的作業跟訊息嗎?會暴怒的程度)小學校一班開一間其實就夠了，大學校請看(3)
(3)大學校因為科任老師一個人可能有十幾班，跑班依附特定教室太不實際，所以請各科任老師也自己開classroom，然後，把你/妳classroom的班級代碼給班導師放到班級內佈達到時候請學生點選加入即可。
5.開好classroom了，請別忘了幫classroom打開一個Meet的固定連結，接下來就是抓一個比較倒楣能力比較強的導師班請他開Meet直播會議當示範班級來出作業、出聯絡簿之類的，除了展示給大家看並請大家自行練習操作，讓大家都知道怎麼樣收作業(請參考這裡)、發佈classroom內訊息。
6.找學校最冤的最優秀的老師先勇敢的開第一堂網路直播課程吧!我猜他/她/祂一定會盡己所能燃燒一切點燃大家的熱情，並且找出一大堆解決的方案跟問題(?)
7.請大家持續上網參考前人血淚的經驗，精進Meet使用技能，例如這篇【Google Meet 教學寶典】
8.好，我相信目前如果做到這，起碼不會是被鯊魚一口咬下的那個了。學校已經具備能居家不停學的基本能量，剩下的就是熟練與精進。
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教育部官方的資源整合區：線上教學便利包 https://learning.nchu.cloud.edu.tw/onlinelearning/
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翰林出版的專區，請選各科別後，往下拉到Quizizz專區點選就有已經預先出好可用的Quizizz
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康軒國中Quizizz
南一OneClass防疫題庫
南一雲端出題系統(需有南e網帳號)
------------csv檔題庫製作,三家題庫光碟記得都可以,這裡只寫線上的-----
翰林...好像沒有線上版的，要弄的話要從翰林雲端命題大師Plickers那邊處理
康軒速速測
南一全領域題庫CSV
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--------------我是課表怎麼辦的個人心得分隔線--------------------
1.有的學校直接會訂線上課表，例如早上國、數、自之類的，保留彈性，讓學生跟家長不累死
2.有的學校直接按原有課表操課；我真心敬佩，這種方法省去重新排課，但是我覺得太累人了，做過兩週的居家線上教學，就會知道這真的對所有人來說都辛苦，而且，我個人覺得學習效率不見得好。
3.有人直播有人錄播還有人直接指定網路內容作非同步教學，我覺得都沒什麼不好，但是我們都是專業的學習者，所以應該也會給予下一代學習者最好的一種選擇，不要擔心改變，現在最該擔心的是不會改變，找到一條給孩子最好的路吧!
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