2020年2月11日 星期二

苗栗縣研習直播-youtube直播補充使用說明-取得直播連結

Step1 建立直播影片


Step2 設定直播時間排程,設定後點選"建立直播"

Step3 於直播設定畫面,點選畫面右上角"分享"圖示,如下圖,將取得之網址連結隨研習公文或研習公告附上。



苗栗縣研習直播-zoom補充使用說明-取得會議ID

Step1 登入預約系統
臺灣學術網路(TANet)網路語音交換平臺視訊會議預約系統
https://voip.tanet.edu.tw/booking/

Step2 進入填寫的主持人信箱收信,點選"會議室連結"
Step3 如圖,取得會議ID,於研習公文或公告內附上。




2017年10月5日 星期四

教學專業發展社群的筆記

可以在教學中使用的方式:
1.錄影後採半公開方式,促進自我的回饋與反思。
2.微型教學段落可以快速校正反思回饋改善教學。
3.推動社群運作應該加入行政配合「共同不排課」時間。

各小組的上課筆記可以採取彼此評分的方式,促進競爭與合作。
發表時運用小組評分制度要注意的:
1.可以接受同組上台幫忙,但有上台幫忙的分數就必須要打折,不至於拿零分或傻站在那
2.台下的同學都要進行評分。
3.被抽到的組別先加分,讓大家都想被抽中。

專注小學而大遺會是問題,不如抓大放小。
學思達的重點:大量自編講義,讓學習者多開眼界處理大量訊息很重要

孔子也有學思達:「盍各言爾志」


好的學習往往需伴隨「非自願性的勤勉」
滾動式修正在學習中很重要,但如果能生出「解決機制」讓修正自行運作就更好了
修正學習或是各種事物不應該是用0或1的觀點全有全無,而是線性類比的。所以評價所謂的學習成果要用更細緻的方式。

推薦電影:越愛越美麗
推薦書(開眼界看偉人傳記):青春第二課

2017年9月12日 星期二

生物學

專有名詞:

模式屬:該科當中最接近典型的那一屬
模式種:該屬當中最接近典型的那一種
正模標本:理想上應該是典型的那塊標本

國際植物命名法規:學名只有一個,更改必須經由國際植物學會議(英語:International Botanical Congress, IBC)的討論。2012年第十八屆國際植物學會議後,本法規全稱更名為「國際藻類、真菌及植物命名法規」

國際動物命名法規

生殖隔離:
由於生殖方面的原因,即使地緣關係相近,但物種不同的類群之間不能互相交配,或不易交配成功的隔離機制。隔離有分交配前隔離(構造不配合、行為時間不配合:如17年蟬和13年蟬,交配時間不同)
生殖隔離可以依其機制發生的時間點在交配之前或之後,或形成配子之前或之後,分為交配前隔離、交配後隔離,或配子前隔離、配子後隔離。
動物,做到異種雜交通常都是無法存活或繁衍的,如騾子、獅虎獸(彪)等
植物,最低限度要是同科的植物才能夠嫁接,如果兩個種的親合性差,就無法完成嫁接,同屬同種是最好。

物種形成:
因為基因庫差異不斷累積後無法繁殖下一代,則為不同之物種(種化)。物種形成主要可以依地理條件區分為4種模型。包括異域性物種形成(平均分隔兩地)、同域性物種形成(很少且不易發生)、邊域性物種形成(邊緣人離開大族群搞自閉)與臨域性物種形成(間隔的兩個亞種可以繁衍,但是離最遠變異最大的兩種卻不能繁衍,可參見wiki環物種)。

2017年9月3日 星期日

基礎機械設計

機構設計:會動的-旋轉運動、直線運動
結構設計:不會動的-拉伸、剪斷、扭曲、壓縮等
材料設計:金屬材料、塑膠材料、陶瓷材料
元件設計:
1.機械元件-ISO及JIS等國際規範,零件如螺絲、皮帶、齒輪、鍊條、軸承、彈簧等
2.電子元件-開關、感測器、電晶體等
電路設計:合適電流電壓及電阻設計、數位及類比


機械運動類型:
直線運動-往復直線運動、等速直線運動、等速旋轉運動、等加速度直線運動、等加運動曲線運動(雲霄飛車)

2017年8月6日 星期日

化學實驗-點火魔術

道具的配方記錄:

重要!以下配方原料原則上誤食致死劑量都低於10g,超危險,勿隨意擺放。


1.玻棒點火
*原理:
過錳酸鉀與濃硫酸反應生成易爆物七氧化二錳(超強氧化物,不穩定,是一種強氧化物,可以自發分解,在高溫、撞擊下可能爆炸)。這東西一碰到酒精立即會產生強烈的氧化-還原反應,放出的熱量可使酒精達到起火點而燃燒。
*原料:
玻棒、玻璃片、酒精燈、98%濃硫酸、過錳酸鉀
*使用方式:
用玻棒沾濃硫酸,然後去沾一點過錳酸鉀粉末(用玻片盛放),接著去碰酒精燈芯就起火了....動作要快,否則七氧化二錳很快就分解了(分解成二氧化錳及氧氣)。

2.氯酸鉀(強氧化物)+白糖=簡單火藥(不穩定,勿存放),疑似可以表演手指點火魔術。如不用白糖使用氯酸鉀加硫亦可表演。

3.沾取少量揮發快速的環保去漬油,可以快速的表演手指點火,記得手指要朝上,不然會燙傷!

4.火紙的製作:
原料:68%濃硝酸配上98%濃硫酸,使用比例為1:2至3:5(硝酸:硫酸)、宣紙或衛生紙或秤量紙。
注意事項:
a.硝酸的比例一提高,馬上就會出現脫水劑不足的現象,纖維容易糊化不易乾。
b.在硫酸比例大於硝酸的環境內,硝化反應會進行的比較迅速
c.兩種酸混合時會進行強烈水合,因此會放熱,可在混合前將兩種酸先進行適當的冰浴處理。
d.混合順序為先倒入硝酸後沿著玻棒緩緩倒入硫酸,不可顛倒,不然進行反應時比重較低浮在上面的硝酸(裡面的水)會噴灑出來.....
e.一定要在通風良好的場所調配,因為有毒氣體二氧化氮會一起產生,吸入過多會致死的!
參考製作過程: http://scigame.ntcu.edu.tw/chemistry/chemistry-032.html



http://blog.sina.com.cn/s/blog_515359c40102e5jz.html

對於教育的一些思考

"教育是專業,要說服別人是專業之前,先確定你能搞定個十歲的孩子來看看"