2009年12月30日 星期三

資訊教育更大的感嘆

最近,連教個簡單的工具Blog都有學生家長反映:小孩子沉迷、不懂網路禮節...


 


請問,老師有沒有教?


學校首頁右邊就有資訊倫理的課程連結、老師上Blog這堂課以前的十幾週,都在講網路安全與網路道德與法律的重要性,連考試的考卷題目都是,不是嗎?


 


學生不是就一定可以犯錯,請問成大的學生被抓了,會因為是學生就不用負責嗎?


 


老師有教學生不聽,家長不教或有教不聽,怪拿了教育經費的人準沒錯。


 


 


家長保護孩子,這是天經地義的道理,


自己保護自己,這是天經地義的道理,


 


我想,我也該保護自己,教教軟體操作就好了,好歹教軟體操作不會有什麼道德風險,頂多傷害自己的教師良知,這樣子的從眾行為我還行,更別說本來做行政每天晚回家也已是家常便飯;曾想過讓學生無法走在資訊的浪頭,至少需要走在資訊的海灘邊玩耍,可能是我太一廂情願的做法了;在連教科書都沒有的資訊學門,太熱心的公僕,只有死在社會中虛假的必要。


 


自由,再見!


沒有思考的能力,那是自己的問題,蘇格拉底只不過叫大家想想自己懂什麼、會什麼,也被逼死了,兩千年啦!


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